Abstract

In recent years, environmental issues has been considerable debate within the scientific community. In this context, environmental worldview is a significant focus area. In light of recent studies it is understood that there are disparate variables influencing environmental worldview. Additionally it can be suggested that environmental worldview is a variable of environmental behaviour itself. As it is a significant aspect among young generation to adopt environmentally responsive lifestyle, within this study it is aimed to understand the impact of environmental knowledge and several demographic variables such as gender nationality and household income on environmental worldview. In this research the influence of environmental worldview on environmental behaviour is examined within the university students in Nicosia. A total number of 120 undergraduate students were chosen for the research. In the first section, several subjects were asked about their environmental knowledge and awareness. In the second section, with the help of Dunlop and Van Liere’s New Environmental Paradigm (NEP) scale, environmental attitudes of participants were measured, in order to understand the level of their existing worldview.

Özet

Son yıllarda, çevresel konular bilim dünyasında önemli bir tartışma konusu olmuştur. Bu bağlamda, çevresel dünya görüşü önemli bir odaklanma alanıdır. Yakın tarihli çalışmalar ışığında, çevresel dünya görüşünü etkileyen birbirinden farklı değişkenlerin olduğu anlaşılmaktadır. Buna ek olarak, çevresel dünya görüşünün çevresel davranışın kendisinin bir değişkeni olduğu ileri sürülebilir. Genç nesiller arasında çevreye duyarlı yaşam biçimini benimsemek önemli bir unsur olduğundan, bu çalışma kapsamında çevresel bilgilerin ve cinsiyete dayalı uyrukluk ve hane halkı gelirleri gibi çeşitli demografik değişkenlerin çevresel dünya görüşü üzerindeki etkisinin anlaşılması amaçlanmaktadır. Bu araştırmada Lefkoşe'deki üniversite öğrencileri arasında çevresel dünya görüşünün çevresel davranış üzerine etkisi incelenmiştir. Araştırma için toplam 120 lisans öğrencisi seçildi. Birinci bölümde, çevreyle ilgili bilgi ve farkındalık hakkında çeşitli konular soruldu. İkinci bölümde, Dunlop ve Van Liere'nin Yeni Çevre Paradigması (NEP) ölçeğinin yardımıyla mevcut dünya görüşünün seviyesini anlamak için katılımcıların çevresel tutumları ölçülmüştür.